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| “清毅校园考试系统”实现视障人考试信息无障碍 | ||
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笔者本人就是一位视障人士，在多年的学校生涯过程中备感以往考试的困难和老师们的艰辛。 1.视障学生获取试题信息有困难 目前主要的考试方式对视障学生来说，都存在一定困难。 (1)老师读题目，考生先把所有的试卷内容抄写下来后，再一边摸读试卷一边答题，此法不但浪费时间而且还时常有抄错试卷的现象，在答题期间考生得经常问老师试卷内容，非常容易打断其他考生的思路，影响考试效果； (2)老师读试卷内容，学生口答，然后老师做笔录，此法是比较浪费时间的，而且还使学生容易紧张，缺少直观判断与逻辑思维的机会； (3)老师将试题提前灌制成录音磁带，学生听题后用盲文回答，然后再把盲文试卷交给老师，此法在操作的过程中时常有学生的录音机失灵、没电或搅带等影响正常考试的现象； (4)还有一部分低视力的考生，他们需要普通文字的试卷，在考试的过程中需要借助放大镜等助视设备读卷，此法对于考生来说也是非常困难的。 2.盲文书写方面有困难 盲文是在纸张的反面写字，从正面阅读；需要用盲文字板和盲字笔在一张硬纸的背面打上凹洞，在正面出现凸起的部分就是盲文，在书写的过程中一不小心就可能多打一个盲文点，只要多一个点，盲文的含意就变了，特别是在英语和数学考试方面，这个问题就更突出了，若是盲文写错了就需要把纸翻过来修改。盲文中所谓的修改就是用指甲把多出来的点给刮掉，然而这项工作经常会出错，比如多刮了，或是没刮好，无疑会影响考试成绩并且给老师的判卷增加了难度。此外写盲文的工具使用起来是非常费力的，因为写盲文的纸张要比普通纸厚得多，写盲文的时候需要用力方能实现，有的时候几个科目考下来学生右手的中指和食指都磨起了水泡，这一点笔者深有体会。 3.老师批卷方面有困难 一直以来，在全国各地视障人士的学校里，老师批改试卷也有一定困难。 (1)老师懂盲文，用眼睛看盲文批改试卷，因盲文点密不可数，时常累得老师双眼疼痛； (2)老师不懂盲文，便请一些学生来帮助读卷，然后老师在根本并不完全了解的盲文试卷上写上了分数； (3)老师和同学合作把考试卷翻译成普通文字的试卷，然后再批改。这些工作对考生的成绩难免会有些影响，而且这样特殊的阅卷方法实难让视障人士与明眼人共同学习成长。 4.盲文试卷的保留存档有困难 因为盲文纸是专用的，纸质非常厚，再打上突起的盲文，几十位考生一次考试下来仅试卷便可达几尺之厚，并且盲文易被挤压磨损，给存档、分析及查阅试卷带来非常大的困难。 5.就业考试有困难 计算机技术飞速发展的今天，在软件研发者的百般努力下为视障人开发了专用的读屏软件，主要有：中国盲文出版社开发的“阳光读屏软件”、王永德老师研制开发的“永德读屏软件”、茅于杭老师研制开发的“清华双星盲用软件”、朱双六老师研制开发的“福音读屏系统”等，可以使视障人士非常轻松地操作计算机。 目前我国视障人士所从事的行业多以中医推拿为主，还有一小部分从事音乐和钢琴调率等工作，而西方发达国家的视障人士所从事的职业多以律师、公司职员、企业管理者等非体力劳动为主，这与我国视障人士的就学途径有着非常大的关系，第一个不可逾越的鸿沟就是无法取得入学考试的资格，如果能借助计算机及读屏软件非常灵活地操作考试系统，可以非常轻松地完成考试过程，逐渐把视障人的教育融入明眼人的教育体系中来，不但扩大了视障人的就学途径、增加了求学领域，而且还增加了他们的自信心和学习积极性。 在市场上有许多为明眼人设计的考试系统，但适合视障人使用的却非常少。 为此，笔者从视障人最迫切需要的角度入手，对“盲用读屏软件”的特点、视障学生的考试方法及教师的工作需要等方面进行了认真详细的调查研究，研制开发了“清毅校园考试系统V1.0版”。 二、系统特点 (1)本系统不但实现了与读屏软件完美结合，每一步操作都预设了加速键，最大限度地方便了视障人士的操作，而且还非常适合明眼人的使用，为视障人与明眼人共同学习成长打下了坚实的基础。 (2)本系统实现局域网内的全部计算机同时进行考试，在考试的过程中老师在后台可以直接看到每一位学生的答题进度及交卷情况。 (3)考虑到视障人士行动不便的具体情况，为不能直接进入学校参加考试的学生专设了远程考试平台，也就是说，本系统开启远程考试功能以后，在世界各地的任何一台计算机上均可通过专用的通道进入本系统与考场内考生同步进行考试，操作方法与局域网内各分点的操作方法一样，而且老师也可以通过后台了解远程计算机的考试进度等情况，此功能为实现视障人士远程教育无障碍化奠定了非常坚实的基础。 (4)老师可以通过管理员权限进入后台管理界面，在此可以轻松任意地添加或删除考试的科目、试题、题型、学生信息等内容，一切管理可以轻松完成。 (5)本系统不但有单选题、多选题、判断题等客观题，还预设了问答题、阅读理解题及作文等不同类型的主观题型，这些题型老师可以在后台管理系统进行随意调整，无论从学生的角度还是从老师的角度考虑，无处不体现出本系统的人性化设计理念。 (6)考生提交试卷后，系统自动把判断题、单选题及多选题的分数自动算出并显示在考生的计算机上，同时读屏软件自动报出分数，其他的主观题需要等教师在后台批复后得出分数，操作完成后将自动累加从而得出总分数。 (7)本系统还增加了对考生试卷的存档功能，除了对判断题、单选题及多选题的系统自动评分情况做了详细记录外，还对教师给予考生的问答题、作文等各种类型主观题的打分情况也做了记录，并提供考生试卷的打印功能，以方便对试卷的复核、研究学生的学习情况等使用。 三、开发意义 (1)利用盲人读屏软件及语音导航系统在Windows环境下开发本校园考试系统，完全实现视障人考试信息无障碍，本系统不但实现校园局域网考试，而且还可以与远程考试同步进行。最大限度地弥补了视障人以往考试过程中所存在的诸多不足，方便了教师出题、阅卷、评分和学生的答卷过程。提高了工作效率，加速了视障学生考试模式的改革步伐,促进了视障人教育现代化的进程。 (2)视障学生对考试系统的使用可以增强其学习的积极性，提高自信心，对培养其心理的健康发展有着不可忽视的重大意义。 (3)视障人士通过对考试系统的使用，减少了与明眼人之间的差距，完全可以与明眼人同在一个教室内学习、考试，共同发展、共同成长，扩大了学习范围，因知识面的扩大从而也为之创造了更多的就业途径。 (4)通过本系统的引导，促进视障人士教育相关软件的开发，最终达到完全无纸化的学习环境，从而为国家节约了大量的纸张资源及印刷盲文书籍时的资金投入、人力投入的成本。 参考文献: 1.“阳光盲用计算机读屏系统3.5版”，中国盲文出版社 2.王永德先生开发的“永德读屏软件6.3版” 3.华夏赛科心理资询网，http://edu.psychcn.com |
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